ปัญหาของผู้มีประสบการณ์ และมือใหม่ที่มีความอยากรู้อยากเห็น ตอนที่ 1

เพื่อนๆเคยมั้ยครับที่เมื่อเราลงทุนไปถึงจุดหนึ่งแล้ว...เราจะเริ่มได้รับการทักทายมาจากเพื่อนๆของเราเอง หรือจากคนที่เรารู้จักว่าให้สอนการลงทุนหุ้นให้หน่อย
 
 
หากเรารับปากไปว่าจะทำการสอนให้...ทีนี้ก็จะเข้าสู่กระบวนการสอน 1 2 3 4 ตามวิธีการที่ผู้สอนนั้นได้ใช้มาเป็นการส่วนตัวหรือเป็นเทคนิคเฉพาะของตนเอง ซึ่งผ่านการทดสอบทดลองเรียนรู้มาแล้วระดับหนึ่งว่าวิธีไหนได้ผล วิธีไหนไม่ได้ผล...ซึ่งหากระยะห่างของผู้สอนกับมือใหม่ที่มาเรียนนั้นไม่ห่างชั้นกันมากก็จะยังไม่เกิดปัญหาครับ...แต่หากว่าผู้สอนและนักเรียนหรือมือใหม่นั้นห่างชั้นกันมากเกินไปก็จะเริ่มเกิดปัญหาได้เช่นกัน มันเป็นอย่างไรกันนะ มาดูที่ภาพข้างล่างนี้กันครับ
 
 
รูปภาพที่ 1 : พัฒนาการของกบ

 
 
ปกติแล้วกระบวนการเรียนรู้ของเราต้องไปตามขั้นตอน คือ 1 2 3 4 คืออย่างไรกัน
คือแบบนี้ครับ หากเราจะเข้าใจ 2 ได้ เราต้องผ่าน 1 มาก่อน หากเราจะมาพบ 1 เราต้องเริ่มจาก 0 มาก่อน ดังนั้นเส้นทางการเดินของการเรียนรู้ของเราจึงต้องไปตามสเต็ปแบบนี้ครับ
 
จาก 0 ไป 1 จาก 1 ไป 2 จาก 2 ไป 3 เรียงลำดับแบบนี้ไปเรื่อยๆครับ ประเด็นที่เชื่อมต่อกันอีกก็คือ ผู้สอนก็ต้องมีระดับขั้นตอนเป็นสเต็ปด้วยเช่นกัน
 
นักเรียนระดับ 0 คนสอนต้องระดับ 1 
นักเรียนระดับ 1 คนสอนต้องระดับ 2
 
 
ก็เหมือนกรณีที่เราต้องเรียนเป็นระดับตามนี้แล้วมีการทดสอบวัดผลกันในทุกๆปีครับ
อนุบาล ไปประถม ประถมไปมัธยมต้น มัธยมต้นไปมัธยมปลาย มัธยมต้นไปมหาลัย ฯลฯ
 
 
ถามว่าให้คนสอนข้ามระดับไปไกลกว่าระยะห่าง 1 ระดับได้หรือไม่ โดยทั่วไปแล้วก็สามารถห่างได้ครับ แต่ว่าถ้าห่างมากเกินไปแล้วนักเรียนไม่สามารถเรียนรู้แบบก้าวกระโดดได้จะเกิดประเด็นที่มักมีปัญหากันครับ เพราะว่าโดยธรรมชาติของนักเรียนหรือมือใหม่แล้ว มักอยากคิดมุมมองด้วยตนเอง อยากทดลองสิ่งต่างๆที่คิดจากสิ่งที่ได้รับการสอนมา...มันคืออย่างไรกัน ไว้มาต่อตอนที่ 2 กันนะครับ