การตีความความหมายของคำและวลี

การตีความความหมายของคำและวลี

คำแสลงและศัพท์แสง: คำสแลงและศัพท์แสงเป็นคำที่มีความหมายพิเศษสำหรับคำที่รวมอยู่ในกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งและไม่มีความหมายใด ๆ กับคำที่ไม่ได้รวมอยู่ในกลุ่มนั้น ๆ

ภาษาพูด; คำและวลีที่ไม่เป็นทางการที่ใช้ในการสนทนาคำและวลีในชีวิตประจำวันซึ่งเป็นที่ยอมรับในการเขียนและการพูดแบบไม่เป็นทางการ แต่ไม่สามารถยอมรับได้ในแง่ของการเขียนและการพูดอย่างเป็นทางการ

สำนวน: ชุดคำหรือกลุ่มคำที่เป็นที่ยอมรับในภาษาอังกฤษเนื่องจากมีการใช้งานอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอแม้ว่ากลุ่มคำจะไม่มีความหมายตามตัวอักษรก็ตาม สำนวนมีความหมายโดยนัยดังนั้นความหมายของสำนวนจึงไม่สามารถอนุมานหรืออนุมานได้ในลักษณะเดียวกับคำและวลีที่มีความหมายตามตัวอักษร

ความหมายตามตัวอักษรของคำ: ความหมายของวลีประโยคหรือประโยคที่สามารถอนุมานได้อย่างมีเหตุผลและอนุมานได้จากคำจำกัดความที่ถูกต้องตามพจนานุกรมที่แท้จริงของคำในวลีประโยคหรือประโยค ความหมายตามตัวอักษรของคำตรงข้ามกับความหมายโดยนัยของคำ

ความหมายเชิงเปรียบเทียบของคำ: ความหมายของวลีอนุประโยคหรือประโยคที่ไม่สามารถอนุมานได้อย่างมีเหตุผลและอนุมานได้จากคำจำกัดความที่ถูกต้องตามพจนานุกรมที่แท้จริงของคำในวลีประโยคหรือประโยค ความหมายโดยนัยของคำตรงข้ามกับความหมายตามตัวอักษรของคำ

รากของคำ: เรียกอีกอย่างว่าฐานของคำและต้นกำเนิดของคำเป็นส่วนหลักของคำที่ไม่มีพยางค์ใด ๆ ก่อนรากของคำซึ่งเป็นคำนำหน้าหรือตามหลังรากของคำ คำซึ่งเป็นส่วนต่อท้าย

คำนำหน้า: ส่วนของคำที่เชื่อมต่อและก่อนต้นกำเนิดหรือรากของคำ

คำต่อท้าย: ส่วนของคำที่เชื่อมต่อและหลังต้นกำเนิดของคำ คำต่อท้ายบางคำเช่น "s" "es" "d" และ "ed" ซึ่งทำให้คำเป็นพหูพจน์หรืออดีตกาลนั้นค่อนข้างเรียบง่าย แต่คำอื่น ๆ มีความซับซ้อนกว่า

คำตรงข้าม: คำที่มีความหมายตรงกันข้ามและสามารถให้เบาะแสบริบทแก่ผู้อ่านเพื่อกำหนดความหมายของคำและวลี

คำพ้องความหมาย: คำที่มีความหมายเหมือนกันและสามารถให้เบาะแสบริบทแก่ผู้อ่านเพื่อกำหนดความหมายของคำและวลี

คำพ้องเสียงคือคำสองคำหรือมากกว่าที่ออกเสียงเหมือนกันและเหมือนกัน แต่สะกดต่างกันและมีความหมายต่างกัน

คำพ้องเสียงคือคำที่มีลักษณะเหมือนกันและมีการสะกด (กราฟ) เหมือนกัน (homo) แต่มีสองความหมายที่แตกต่างกันอย่างชัดเจนและอาจออกเสียงต่างกันหรือออกเสียงเหมือนกัน ด้วยเหตุผลที่ชัดเจนคำเหล่านี้คือ

Contronyms: คำที่สะกดเหมือนกัน แต่มีความหมายต่างกัน คำศัพท์เหล่านี้สามารถให้เบาะแสบริบทแก่ผู้อ่านเพื่อกำหนดความหมายของคำและวลี

บริบท: กำหนดอย่างง่ายบริบทคือข้อมูลโดยรอบและเบาะแสที่เกิดขึ้นก่อนและหลังคำหรือวลีที่ไม่รู้หรือเข้าใจผิด

ในความเป็นจริงเป็นไปได้มากว่าไม่มีมนุษย์คนใดสามารถรู้ความหมายของคำและวลีทั้งหมดได้ทันทีและเป็นธรรมชาติโดยใช้ความจำและโดยการท่องจำ ด้วยเหตุนี้มนุษย์จำนวนมากจึงใช้การอ้างอิงทางอิเล็กทรอนิกส์และเอกสารเพื่อกำหนดความหมายของคำและวลี ตัวอย่างเช่นเมื่อผู้อ่านไม่ทราบความหมายของคำหรือวลีใด ๆ ที่พวกเขาสามารถทำได้และควรค้นหาโดยใช้การอ้างอิงเช่น:

พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ออนไลน์

อรรถาภิธานอิเล็กทรอนิกส์ออนไลน์

พจนานุกรมฉบับพิมพ์เช่น Miriam Webster Dictionary

พจนานุกรมฉบับพิมพ์เช่นอรรถาภิธานของ Roget

โปรดทราบว่าการอ้างอิงข้างต้นไม่สามารถใช้ในการตรวจสอบ TEAS ได้ดังนั้นคุณต้องใช้ทักษะอื่น ๆ เพื่อกำหนดความหมายของคำและวลีที่คุณไม่รู้จัก

ทักษะอื่น ๆ นอกเหนือจากที่ใช้ในการใช้การอ้างอิงทางออนไลน์และการคัดลอกเอกสารเพื่อกำหนดความหมายของคำและวลีจะได้รับการกล่าวถึงและอธิบายไว้ในส่วนด้านล่าง

อุปสรรคที่เกี่ยวข้องกับการกำหนดความหมายของคำและวลี

แม้ว่าจะมีทักษะหลายอย่างที่สามารถนำมาใช้เพื่อค้นหาความหมายของคำและวลีที่ไม่รู้จักได้สำเร็จและแม่นยำ แต่คำและวลีเหล่านี้บางคำก็มีความท้าทายและยากกว่าทักษะอื่น ๆ ความรู้เกี่ยวกับคำและวลีที่ท้าทายและยากขึ้นเหล่านี้สามารถช่วยให้คุณค้นพบและถอดรหัสความหมายของคำและวลีที่ไม่รู้จัก

อุปสรรคบางประการที่เกี่ยวข้องกับการกำหนดความหมายของคำและวลี ได้แก่ การใช้:

คำแสลงและศัพท์เฉพาะ

ภาษาพูด

สำนวน

ความหมายโดยนัย

ตัวเลขของคำพูด

คำแสลงและศัพท์เฉพาะ

คำสแลงและศัพท์แสงเป็นคำที่มีความหมายพิเศษสำหรับคำที่รวมอยู่ในกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งและไม่มีความหมายใด ๆ กับบุคคลภายนอกกลุ่มและไม่รวมอยู่ในกลุ่มนั้น ๆ ตัวอย่างของกลุ่มเหล่านี้บางกลุ่มที่อาจรู้ความหมายของคำแสลงและศัพท์เฉพาะ ได้แก่ พยาบาลกลุ่มอายุน้อยกลุ่มอายุที่มากขึ้นครูในโรงเรียนและผู้ที่อยู่ในกองทัพ

เนื่องจากคำแสลงและศัพท์เฉพาะเป็นเพียงการรับรู้และกำหนดโดยคนเพียงบางส่วนหรือบางส่วนเท่านั้นจึงจำเป็นสำหรับผู้อื่นจึงจำเป็นต้องใช้ทักษะอื่น ๆ เพื่อค้นหาความหมายของคำแสลงและศัพท์แสงในข้อความอ่านหรือด้วยคำพูด

ตัวอย่างของคำแสลง ได้แก่ :

ขุดมัน (หมายถึงเข้าใจมัน)

Gig (หมายถึงงาน)

ขึ้น ๆ ลง ๆ (หมายถึงเหมาะสมและซื่อสัตย์)

แมวเหมียว (หมายถึงมีสไตล์)

Spiffy (หมายถึงทันสมัยและมีสไตล์)

ซ้ายถือกระเป๋า (หมายถึงการแอบอ้างบางอย่าง)

Psych out (หมายถึงถูกหลอกหรือถูกหลอก)

ไกลออกไป (ความหมายในรูปแบบหรือขั้นสูง)

ฮิป (หมายถึงเท่และร่วมสมัย)

ใจเย็น ๆ (หมายถึงใจเย็น ๆ )

คนผอม (หมายถึงข้อเท็จจริงและความจริง)

Cool (หมายถึงเท่ห์และร่วมสมัย)

ตัวอย่างคำแสลงที่มีความหมายพิเศษสำหรับคำที่รวมอยู่ในกลุ่มและไม่มีความหมายสำหรับคำที่ไม่รวมอยู่ในกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง ได้แก่ :

The brig (หมายถึงคุกทหาร)

หน้าที่ห้องโถง (งานมอบหมายของครูให้ตรวจสอบโถงทางเดินเมื่อนักเรียนย้ายจากห้องเรียนหนึ่งไปยังอีกห้องเรียนหนึ่งหรือออกจากอาคารเมื่อสิ้นสุดวันเรียน)

ตามจังหวะ (หมายถึงทำงานให้กับเจ้าหน้าที่ตำรวจ)

ในงาน (หมายถึงลูกจ้างเป็นตำรวจ)

กะ (หมายถึงชั่วโมงการทำงานที่กำหนดไว้สำหรับพยาบาลและเจ้าหน้าที่ตำรวจ)

การใช้ศัพท์แสงหลายอย่างในคำที่เป็นลายลักษณ์อักษรและคำพูดรวมถึงตัวย่อในขณะที่คำอื่น ๆ ไม่ใช้

ตัวอย่างของศัพท์แสงที่มีความหมายพิเศษสำหรับคำที่รวมอยู่ในกลุ่มและไม่มีความหมายใด ๆ สำหรับคำที่ไม่รวมอยู่ในกลุ่มเฉพาะ ได้แก่ :

NPO (คำย่อของศัพท์ภาษาละติน nil per os ซึ่งหมายความว่าไม่มีอะไรทางปากซึ่งใช้โดยพยาบาลและเจ้าหน้าที่ดูแลสุขภาพอื่น ๆ )

AWOL (ตัวย่อทางทหารสำหรับการขาดงานโดยไม่ลาการขาดโดยไม่ได้ลาหมายถึงการไม่ได้รับอนุญาตให้มาปฏิบัติหน้าที่ตามกำหนด)

สาเหตุ (สาเหตุของโรคหรือความผิดปกติสาเหตุมักใช้ในพยาบาลและผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพอื่น ๆ )

ภาษาพูด

Colloquialisms คือคำและวลีที่ไม่เป็นทางการซึ่งเป็นการสนทนาคำและวลีในชีวิตประจำวันซึ่งเป็นที่ยอมรับในการเขียนและการพูดแบบไม่เป็นทางการ แต่ไม่สามารถยอมรับได้ในแง่ของการเขียนและการพูดอย่างเป็นทางการ คำเรียกขานหลายคำสะกดผิดและบางส่วนสามารถเข้าใจได้เฉพาะพื้นที่ทางภูมิศาสตร์เฉพาะของสหรัฐอเมริกาเท่านั้น นอกจากนี้ภาษาพูดยังมีความหมายเป็นรูปเป็นร่างมากกว่าความหมายตามตัวอักษร ด้วยเหตุนี้ทักษะอื่น ๆ นอกเหนือจากการใช้แหล่งข้อมูลออนไลน์และสำเนาเอกสารเพื่อค้นหาความหมายของคำเรียกขานเหล่านี้จึงจำเป็น

คำเรียกขานบางอย่าง ได้แก่ :

นำออก (หมายถึงไม่สะดวก)

ขับออกไป (หมายถึงการลา)

ไปถั่ว (หมายถึงจะบ้า)

ประเภทของ (ประเภทความหมายของ)

เกิดอะไรขึ้น (หมายถึงสิ่งที่เกิดขึ้น)

ต้องการ (หมายถึงต้องการ)

ไปกล้วย (หมายถึงจะบ้าหรือโกรธ)

เปียกทั้งหมด (ความหมายสับสนและไม่ถูกต้อง)

Gonna (หมายถึงจะไป)

Buzz off (หมายถึงหายไป)

นิ้วกลาง (หมายถึงท่าทางดูหมิ่น)

ตกนรก (หมายถึงคำสาป)

การใช้ภาษาอาจแตกต่างกันและแตกต่างกันไปตามภูมิภาคทางภูมิศาสตร์ต่างๆในสหรัฐอเมริกา ตัวอย่างเช่นรัฐทางใต้ของประเทศเราอาจใช้คำเรียกขานเช่น "y'all" ซึ่งชาวอเมริกันทางตอนใต้เข้าใจได้ว่าหมายถึง "พวกคุณทุกคน" แต่ไม่สามารถเข้าใจได้สำหรับผู้ที่อยู่ในภูมิภาคอื่น ๆ ของประเทศของเรา

สำนวน

สำนวนเป็นชุดหรือกลุ่มคำที่ค่อนข้างเป็นที่ยอมรับในภาษาอังกฤษเนื่องจากมีการใช้อย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอแม้ว่ากลุ่มคำจะไม่มีความหมายตามตัวอักษรก็ตาม สำนวนมีความหมายโดยนัยดังนั้นความหมายของสำนวนจึงไม่สามารถอนุมานหรืออนุมานได้ในลักษณะเดียวกับที่ความหมายของคำและวลีที่มีความหมายตามตัวอักษรสามารถอนุมานหรืออนุมานได้

หลายสำนวนเป็นสุภาษิตเช่น "คุณไม่สามารถตัดสินหนังสือจากปก" และ "ปากกาทรงพลังกว่าดาบ" สุภาษิตเหล่านี้ไม่มีความหมายตามตัวอักษร แต่มีความหมายโดยนัยแทน ตัวอย่างเช่นสุภาษิต "คุณไม่สามารถตัดสินหนังสือจากหน้าปกได้" ไม่ได้หมายความว่าเนื้อหาของหนังสือไม่สามารถตัดสินได้จากปกภายนอก ในทางกลับกันสุภาษิตนี้เป็นสุภาษิตและสำนวนหมายความว่าการแสดงผลครั้งแรกของผู้คนสถานที่และสิ่งต่างๆไม่ถูกต้องเสมอไปและอาจทำให้เข้าใจผิดได้อย่างมาก ตัวอย่างเช่นการแต่งกายของบุคคลไม่จำเป็นต้องนำเสนอข้อเท็จจริงหรือข้อมูลที่เชื่อถือได้เกี่ยวกับบุคคลลักษณะนิสัยหรือคุณค่าของพวกเขาตัวอย่างเช่น และสุภาษิตหรือสำนวน "The pen is mightier than the sword" มีส่วนเกี่ยวข้องกับปากกาหรือดาบเพียงเล็กน้อย แทน,

สำนวนที่ใช้กันทั่วไปและความหมายโดยนัยมีดังต่อไปนี้:

นกในมือมีมูลค่าสองตัวในพุ่มไม้
ความหมายโดยนัย: การมีบางสิ่งมีค่ามากกว่าการได้รับมากขึ้นด้วยความพยายามหรือรับโอกาสที่จะสูญเสีย "นกตัวเดียว" ที่คุณมีอยู่แล้ว

ติดอยู่ระหว่างหินและสถานที่แข็ง
ความหมายเชิงเปรียบเทียบ: ทั้งสองทางเลือกยากพอ ๆ กัน

ถั่วหก
ความหมายโดยนัย: การเปิดเผยความลับ

เตะถัง
ความหมายเชิงเปรียบเทียบ: ตาย

ตีกระสอบหรือตีหญ้าแห้ง
ความหมายเปรียบเปรย: เข้านอน

ไหล่เย็น
ความหมายโดยนัย: ไม่เป็นมิตรและเย็นชา

เค้กชิ้นหนึ่ง
ความหมายเชิงเปรียบเทียบ: ง่ายและสะดวก

สถานการณ์นี้เป็นสีดำหรือสีขาว
ความหมายโดยนัย: สถานการณ์ที่ชัดเจนและไม่คลุมเครือ

การฆ่านกสองตัวด้วยหินก้อนเดียว
ความหมายเปรียบเปรย: การทำมากกว่าหนึ่งสิ่งด้วยการกระทำที่เป็นเอกพจน์

การเลิกใช้
ความหมายโดยนัย: การเลือกไม่รับบางสิ่งเพราะความกลัวและความกังวลใจ

ในขณะที่คุณกำลังทำข้อสอบ TEAS คุณอาจถูกขอให้แสดงความสามารถของคุณในการทำความเข้าใจข้อความการอ่านที่มีหนึ่งหรือมากกว่า หากคุณไม่เข้าใจสำนวนคุณควรพยายามค้นหาความหมายโดยดูที่สำนวนในบริบทของประโยคหรือย่อหน้าหรือข้อความอ่านทั้งหมด บริบทมักจะให้ข้อมูลมากมายแก่เราเกี่ยวกับสำนวนไม่เพียง แต่เกี่ยวกับคำศัพท์ที่คุณไม่ทราบความหมาย

ความหมายโดยนัยของคำและวลี

ความหมายโดยนัยของคำคือคำตรงกันข้ามหรือตรงข้ามกับความหมายตามตัวอักษรของคำ

ความหมายตามตัวอักษรของคำถูกกำหนดให้เป็นความหมายตามพจนานุกรมของคำนั้น ความหมายตามตัวอักษรของวลีประโยคหรือประโยคสามารถอนุมานได้อย่างมีเหตุผลและอนุมานได้จากคำจำกัดความที่ถูกต้องตามพจนานุกรมที่แท้จริงของคำในวลีประโยคหรือประโยค ความหมายตามตัวอักษรของคำตรงข้ามกับความหมายโดยนัยของคำ

ความหมายโดยนัยของคำถูกกำหนดให้เป็นความหมายของวลีประโยคหรือประโยคที่ไม่สามารถอนุมานได้อย่างมีเหตุผลและอนุมานได้จากคำจำกัดความที่ถูกต้องตามพจนานุกรมที่แท้จริงของคำในวลีประโยคหรือประโยค ความหมายโดยนัยของคำตรงข้ามกับความหมายตามตัวอักษรของคำ

แม้ว่าคุณอาจจะมั่นใจในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่าง แต่คุณอาจไม่สามารถเข้าใจและถอดรหัสคำอื่น ๆ ได้อีกมากมาย ด้วยเหตุนี้คุณจะต้องใช้และใช้ทักษะอื่น ๆ นอกเหนือจากทักษะการใช้พจนานุกรมเพื่อกำหนดความหมายของคำหรือวลี

ตัวเลขของคำพูด

คำพูดบางรูปแบบเหมือนคำอุปมาอุปมัยและตัวตนทำให้เกิดความท้าทายในการทำความเข้าใจเกี่ยวกับความเข้าใจของคำและวลีในข้อความอ่านและคำพูด

Similes เป็นรูปของคำพูดที่เปรียบเทียบสองสิ่งที่ไม่เหมือนกัน โดยทั่วไปแล้ว similes จะมีคำว่า "like" หรือ "as" อุปมาคือรูปของคำพูดที่เกี่ยวข้องกับการเปรียบเทียบของสองสิ่งที่ไม่เหมือนกัน แต่มีลักษณะบางอย่างที่เหมือนกัน และการเป็นตัวเป็นตนก็เป็นรูปของคำพูดเช่นกัน การทำให้เป็นตัวเป็นตนก่อให้เกิดลักษณะที่เหมือนจริงและเป็นมนุษย์กับสิ่งที่ไม่มีชีวิตและ / หรือไม่ใช่มนุษย์หรือสิ่งมีชีวิต

ตัวเลขของคำพูดที่คล้ายกับคำแสลงศัพท์แสงคำเรียกขานสำนวนและความหมายเชิงเปรียบเปรยทำให้เกิดความสับสนกับความท้าทายพิเศษในการอ่านเพื่อความเข้าใจ ในความเป็นจริงองค์ประกอบเหล่านี้ในคำพูดและการเขียนทำให้ภาษาอังกฤษเป็นหนึ่งในภาษาที่ยากที่สุดหากไม่ใช่ภาษาที่ยากที่สุด

ตัวอย่างของคำอุปมาคือ "เธอเป็นสีแดงเหมือนหัวบีท"

ตัวอย่างของคำเปรียบเปรยคือ "ผิวของเธอขาวราวกับหิมะ"

ตัวอย่างของการเป็นตัวเป็นตนคือ "สายลมพัดผ่านต้นไม้"

โดยสรุปแล้วอุปสรรคบางประการที่เกี่ยวข้องกับการกำหนดความหมายของคำและวลีเช่นคำที่ใช้กับและในคำแสลงศัพท์แสงคำเรียกขานสำนวนและคำที่มีความหมายเชิงอุปมาอุปไมยนั้นมีความท้าทายและยากอย่างไรก็ตามการใช้อย่างชำนาญ ทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจแบบไม่มีบริบทและบริบทมักจะสามารถเอาชนะอุปสรรคเหล่านี้ได้

การใช้ทักษะอื่นที่ไม่ใช่ทักษะตามบริบทเพื่อค้นหาความหมายของคำและวลีที่ไม่รู้จัก

ดังที่ระบุไว้ข้างต้นการใช้ทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจแบบไม่มีบริบทและบริบทอย่างมีทักษะสามารถเอาชนะอุปสรรคของความเข้าใจนี้ได้

ทักษะบางอย่างนอกเหนือจากการใช้ทักษะตามบริบทที่อำนวยความสะดวกในการเข้าใจและเข้าใจคำและวลีที่ผู้อ่านข้อความไม่รู้จักและผู้รับข้อความที่พูด ได้แก่

การถอดรหัสความหมายของคำโดยการเรียนรู้ความหมายของคำนำหน้าคำต่อท้ายและลำต้นของคำ

ต่อไปนี้สามารถอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับส่วนการใช้ Context Clues เพื่อกำหนดความหมายของคำหรือวลี:

รับเบาะแสจากคำตรงข้ามและคำพ้องความหมาย

ต่อไปนี้สามารถอ่านเพิ่มเติมได้ในส่วนการใช้หลักการสะกดภาษาอังกฤษมาตรฐานของเรา:

การเรียนรู้ Homophones และ Homographs

ที่เกี่ยวข้อง TEAS CRAFT & STRUCTURE  CONTENT :

การแยกแยะระหว่างข้อเท็จจริงและความคิดเห็นอคติและแบบแผน 

การรับรู้โครงสร้างของข้อความในรูปแบบต่างๆ (ปัจจุบันอยู่ที่นี่)

การตีความความหมายของคำและวลีโดยใช้บริบท

การกำหนดความหมายเชิงปฏิเสธของคำ

การประเมินวัตถุประสงค์ของผู้เขียนในข้อความที่กำหนด

การประเมินมุมมองของผู้เขียนในข้อความที่กำหนด

การใช้คุณสมบัติข้อความ

 

 

ขอขอบคุณเว็บคุณภาพ จาก ดูหนังออนไลน์